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北海道大学2018年理系第4問でじっくり学ぶ(解説ノート付き)


数学
2021年2月20日

ばってんです♨️

今日は、北海道大学2018年理系第4問について、他の問題にも応用が効くように、深く解説してみます。

問題はこちらです。軌跡・領域の問題で、式で考えるか、グラフで考えるか、解いていく中での方針選択が鍵となる問題です。

思考力を深められる良問なので、是非チャレンジしてみましょう!



それでは、下のリンクの動画で解説や答えを確認しましょう!

実際に初見の問題を解くときに役に立つ、グラフのイメージから、あらかじめ求める軌跡の概形をつかむ戦略にも触れているので、過去問1問から多くのエッセンスを吸収したい方にとてもオススメです!

北海道大学2018理系第4問でじっくり学ぶ(軌跡と領域)

いかがでしたか?
解けなかった方は、是非動画をゆっくり見て考え方をつかんでみてください!

解説ノートも下からダウンロードできます!

今日はこの辺で。

読んでいただきありがとうございました〜

この記事の補足資料

北海道大学2018理系第4問 解説ノート

動画で使っている解説ノート。手書きですが、気持ちは込めているつもりです。

この記事の著者

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ぶおとこばってん

ラ・サール中高→東大理1→計数工学科(数理情報)→UCLA院卒 社会を人から変える会社 okke の CEO YouTube上で、高校数学をじっくりコトコト深く解説中 頭があったまる記事を書いていきます ♨️

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